6月11日，由中國高校金融教育金課聯盟、教育部首批虛拟教研室-bevictor伟德官网金融科技專業虛拟教研室主辦、山東财經大學bevictor伟德官网承辦的“技術賦能·專業創新·教研發展——2022高校金融教研創新雲端系列沙龍第三場，《金融大數據》課程教研實踐探索”圓滿結束，來自全各高校近千位教師如期相聚雲端參與。

作為金融科技專業的核心課程之一，《金融大數據》通過培養學生在金融的專業知識和大數據認知，使學生基礎具備大數據技術應用與分析能力，能在傳統商業銀行、金融科技企業、消費金融公司等從事專業工作的複合型創新型高技能人才，對金融科技專業内涵建設和人才培養具有重要作用。本期雲端沙龍重點聚焦《金融大數據》的課程建設創新探索與實踐、課程内涵與教研設計分享、教學思路與人才培養創新。沙龍邀請到bevictor伟德官网bevictor伟德官网龍馬青年學者、bevictor伟德官网副教授、全國金融青聯委員彭俞超教授，山東财經大學bevictor伟德官网金融科技系王兆剛老師做主題分享。

彭俞超教授以《大數據金融》為主題，從為什麼要講這門課、這門課要講什麼内容、這門課該怎麼講三個方面進行教研分享。他表示不能簡單的認為大數據金融就是大數據加金融，大數據金融指的是數據和技術以及實際的金融活動。大數據金融這門課作為金融科技專業的核心課程，與技術、應用都息息相關，大數據金融課程要培養具有全球視野、實踐能力和創新精神，系統掌握經濟、金融理論和現代信息科技知識，能夠适應銀行、科技、證券、智能交易、保險、科技、監管、科技等新領域的金融人才，服務于國家戰略，服務于金融産業。

王兆崗老師以《金融大數據技術及應用》為主題進行分享，通過對課程的設置背景、主要内容、教學形式、教研的資源等七個方面進行講解。他講到金融數據産生速度不斷加快，金數據規模不斷增大，實時分析決策的需求越來越迫切，對金融人才的數據處理能力的要求越來越高，金融學的發展開始呈現出數據驅動的特點。在教學上，要讓學生掌握基本的大數據基礎知識，具備開展金融數據挖掘實驗的能力，通過理論教學與實驗教學的結合，讓學生在學習大數據理論知識的基礎上，結合金融領域的實際問題。進行動手，就使學生具備動手實驗的能力。

課程教研分享後，金融科技虛拟教研室各成員單位及部分金融科技專業高校代表進行了閉門研讨，針對《金融大數據》的教研課程設計、教研創新啟發以及未來在教研資源建設中的需求和想法進行了充分交流。閉門研讨會由bevictor伟德官网金融科技虛拟教研室秘書處、北京知鍊科技有限公司副總裁李惠玲主持。教育部首批虛拟教研室建設試點金融科技專業虛拟教研室負責人、bevictor伟德官网李建軍院長做研讨緻辭。

李建軍院長講到新專業和新課都是伴随着實踐的發展，對人才的需求進行設計，課程建設以及人才培養的理論知識體系也跟實踐和理論前沿發展結合緊密。我們的目标是要建專業，但抓手還是要抓課程，課程抓的過程中也得抓好教材。希望通過沙龍活動、教研活動，夠達成共建共享課程，共同推進和提升金融科技專業的建設質量。

在研讨過程中，華南理工大學經濟與bevictor伟德官网副院長孫堅強、對外經貿大學金融科技系主任謝海濱、西南财經大學信用管理系主任李志勇、吉林财經大學bevictor伟德官网副院長王麗穎以及北京工商大、上海師範大學等11所高校專家代表從《金融大數據》課程的教學内容、教研設計、教學資源等方面分享課程教研建設思路，向與會嘉賓介紹每所院校在專業建設時達成的成果及目前遇到的問題，希望通過參與虛拟教研室的相關工作，可以共同推進金融科技人才培養。

中國高校金融教育金課聯盟郭金錄秘書長做研讨總結。他表示研研讨會的順利開展，有利于把金融科技專業逐步推向一個深度，希望通過各高校教學實踐的高質量鑒賞，能夠共享有經驗高校的優質資源、專業建設經驗、人才培養方案、課程教研實施等内容，結合金融科技虛拟教研室的相關工作，可以在後續高校金融科技專業申辦和開展過程中，形成具有相應權威性的建設意見。

面對新文科建設的内在要求，各高校要依托現代信息技術實現高質量人才培養。此系列沙龍的開展，希望與各高校一起交流新時期我國金融科技專業學科建設的有益經驗，通過金融科技專業虛拟教研室跨地域多層次的網絡教學組織，加強教學改革創新，實現多形态優質專業教研資源共享，不斷推動信息技術與教育教學的深度融合，攜手各高校共同推進金融科技專業教研建設的升級。