黨史是中國共産黨的領導不斷走向成熟的實踐史，從1921年中國共産黨成立到社會主義現代化建設的三個曆史時期，我黨在艱難中探索在曲折中前行，不斷發展成熟。

新中國史中國共産黨推進建設新中國的實踐史，從工業化建設、“兩彈一星”到社會主義市場經濟、全面建成小康社會，我國在中國共産黨的領導下不斷成熟、發展，取得了舉世矚目的成績。

改革開放史是推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史，改革開放後，我國在政治、經濟、文化、社會建設等方方面面都有了顯著的進步和提高，人民共享改革開放成果，中國也在多元的世界舞台上綻放華麗色彩。

最後一部分李加旺書記為黨員同志們介紹了新中國的社會主義發展史，特别強調了中國特色社會主義制度體系的建立，這是在符合我國國情的基礎上做出的制度創新與發展，為發展中國家走向現代化拓寬了途徑，為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。

在學習的最後，李加旺書記提出，學好四史是堅定理想信念的需要、是提升黨性修養的需要，我們黨員同志在平日的生活中更應該主動學習、主動思考，在學習的過程中不斷反思，才能讓自我的思想境界得到進一步提高和升華。

在學習結束後，支部進行了分組讨論和交流。支部内同學分成三個小組，大家根據黨課的内容，結合自身了解到的新聞與體會，對我們本次學習内容進行了讨論交流。讨論期間，大家踴躍發言，每個人都就學習四史的意義與收獲發表了自己的看法。最後各小組派一名代表上台進行總結分享。

第一小組由黨員關茜儒同學進行分享，她提到三點：首先學習四史是對曆史的總結，是對未來發展的經驗。其次曆史是最好的教科書，我們能從曆史中收獲經驗教訓。最後學習的過程也是錘煉個人本領的過程，我們每個人都從學習中有所收獲，得到成長。

第二小組由黨員張錦楠同學進行代表發言，他們小組的觀點分為兩部分。第一部分是不忘初心，學習四史能夠讓我們牢記我們革命前輩的初心與意志，而這也是我們身為黨員所要繼承的無比珍貴的信念。第二部分是以史為鑒，學習四史，我們能從曆史中學習經驗教訓，無論是對國家，還是對個人，都能指引我們的道路。

第三小組由黨員李加旺同學進行分享，他提到他們小組主要是從入黨動機與個人思想角度進行了讨論。他們認為黨内教育可以升華我們黨員的思想，能夠使我們的入黨動機更加純粹。同時，通過多樣化的黨内教育，可以提升黨員的學習興趣，在今後的學習過程中更加積極的參與，從而得到更多收獲。

通過這次的學習交流，黨員同志們都獲益良多，不僅對四史有了更深入的了解，也更進一步地學習思考了我們黨和國家發展的曆史軌迹，更加堅定了黨員的初心與與信念，這對黨員自身的發展進步起到了極大的的促進作用。