黨的十七屆四中全會提出，要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好，并指出推進馬克思主義中國化、時代化、大衆化，堅持把馬克思主義作為立黨立國的根本指導思想，緊密結合我國國情和時代特征大力推進理論創新，在實踐中檢驗真理、發展真理，用發展着的馬克思主義指導新的實踐，是建設馬克思主義學習型政黨的首要任務。回顧我們黨的曆史，最早提出“有計劃地進行黨内教育”的是古田會議。古田會議決議關于黨内教育重要性的論述，反映了我們黨對思想建黨規律性的深刻認識，充分體現了在當時的曆史條件下，推進馬克思主義中國化、時代化、大衆化的鮮明特點和重要曆史貢獻。

一、古田會議在推進馬克思主義中國化、時代化、大衆化的進程中的特點和功績。

中國化就是将馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，形成具有中國特色、中國風格、中國氣派的新理論。古田會議根據實踐中總結的黨建和鬥争經驗，沖破教條主義禁锢，創造性地提出了首先在思想上建設黨，同時也在組織上建設黨的新的思想，開始摸到了中國共産黨建設的規律，有效推進了馬克思主義中國化。

時代化就是緊密結合時代特征，不斷吸收新的時代内容，使馬克思主義緊跟時代發展步伐。古田會議通過深入調查研究，正視大革命失敗後中共黨員成分的變化以及農民黨員占多數的現實，創造性地解決了黨長期在農村發展如何實現“無産階級化”的問題，有效推進了馬克思主義時代化。

大衆化就是把馬克思主義的基本原理、基本觀點通俗化、具象化，使之更好地為人民大衆所理解、所接受。古田會議不僅提出了思想上建黨，同時，針對紅四軍中不同文化水平、不同職務的黨員和各級黨組織提出了多種多樣的思想教育方式、方法，容易被紅軍官兵所理解和接受，有效推進了馬克思主義大衆化。

總之，把馬克思主義作為立黨立國的根本指導思想，是我們黨一個最顯著的标志和最鮮明的品格。古田會議正是将馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷吸收新的時代内容，大膽創新，有效推進了馬克思主義中國化、時代化、大衆化。借鑒古田會議精神，在新時期緊密結合我國國情和時代特征，大力推進理論創新，在實踐中檢驗真理、發展真理，用發展着的馬克思主義指導新的實踐，是建設馬克思主義學習型政黨的首要任務。建設學習型政黨的過程，從一定意義上說，就是一個運用馬克思主義立場、觀點、方法把握當今世界發展大勢，把握社會主義初級階段基本國情，把握改革發展實際，總結黨領導人民創造的新鮮經驗的過程。這正是馬克思主義中國化、時代化、大衆化的必由之路。

二、古田會議為我們黨的思想教育工作進行了成功探索，積累了寶貴經驗。

在古田會議決議中，毛澤東用大量篇幅列舉了紅軍中種種非無産階級思想的表現，剖析産生原因，會議針對每一種錯誤思想都相應提出了具體的解決辦法。在這些辦法中，首要的一條幾乎都是“教育”，即要求從黨内教育入手，提高黨員的政治理論素養，從思想上樹立無産階級世界觀。之所以提出以思想教育為主的糾正錯誤思想的建軍建黨方針，是紅軍的無産階級屬性決定的。紅軍是無産階級的軍隊，參加這個軍隊的成員主要是農民。因此，這支軍隊和它的成員之間，有着一緻的階級立場和共同的根本利益，這就使得在紅軍内部和共産黨組織内部實行說服教育的思想教育方法不僅有可能，而且有必要。隻有用思想教育的方法，去提高部隊成員和黨員的思想認識、覺悟，才能最大限度地調動他們的革命積極性、主動性和創造性，才能把紅軍建設成為無産階級的新型軍隊。着重用思想教育的方法來糾正錯誤思想，着重在政治上和思想上建黨建軍，是毛澤東建黨建軍思想的一大特點和優點，已成為我黨我軍工作的優良傳統和寶貴經驗。這個方針後來又發展為“團結—批評—團結”的公式，成為正确解決人民内部矛盾的根本方法。

今天，我們又站在一個新的曆史起點上，與古田會議有相似背景的是，在黨員數量明顯增加、成分複雜的形勢下，面臨着許多新的課題。在曆史上，我們黨善于根據形勢和任務的變化向全黨提出學習的任務，特别是在每一個重大曆史轉折時期，都把加強學習作為戰勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動了黨的事業蓬勃發展。因此，十七屆四中全會把建設馬克思主義學習型政黨作為黨的建設的首要任務，既體現了共産黨人自身建設的基本經驗，也是根據世情、國情、黨情的深刻變化，提高全黨思想政治理論水平和解決各種複雜問題能力的重大舉措。

從國際來看，和平與發展成為時代主題，政治多極化更加明朗，經濟全球化深入發展，科技進步一日千裡，人類正大踏步走向信息化。我們正處在一個以變革、調整、創新為顯著特征的時代。重視和加強學習，倡導建設學習型組織、學習型社會，已成為一股世界潮流。建設馬克思主義學習型政黨，越來越成為黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。

從國内來看，發展中國特色社會主義，是一項前無古人的偉大事業。随着市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，我國已站在一個新的曆史起點上，推動科學發展、促進社會和諧的任務艱巨而繁重，新情況、新問題、新矛盾不斷湧現。迫切需要我們在新的實踐中，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，才能使黨始終走在時代前列，引領中國發展進步。建設馬克思主義學習型政黨越來越成為戰勝前進道路上各種困難和風險挑戰，開創中國特色社會主義事業新局面的迫切需要。

提高領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵禦風險能力，是長期的曆史性課題，需要我們不斷學習。從我們黨的曆史發展以及其他國家執政黨的經驗來看，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的。黨的每一項建設，無論是以堅定理想信念為重點的思想建設，還是以造就高素質黨員幹部隊伍為重點的組織建設，無論是以健全民主集中制為重點的民主建設，還是以完善懲治和預防腐敗體系為重點的反腐倡廉建設，都離不開學習，離不開創新。必須看到，一些黨組織的執政能力和領導水平與新形勢新任務的要求還不完全适應，一些黨員幹部的思想觀念、創新精神、素質才幹與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合，這很重要的一個原因是不重視學習、不注意提高思想理論素養。把我們黨建設成為人人學習、終身學習、與時俱進、持續創造的政治組織，增強黨的學習力、創造力和領導力，是一切建設的根本所在。随着黨所處的曆史方位和執政環境發生深刻變化，建設馬克思主義學習型政黨越來越成為我們居安思危、加強自身建設的必然選擇，越來越成為保持和發展黨的先進性、鞏固黨的執政地位的緊迫任務。

三、重溫古田會議精神，對于新時期我們深入理解十七屆四中全會提出的把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務，有着重要的借鑒和傳承作用。

古田會議決議關于思想教育重要性的論述，反映了我們黨對創造性地提出的思想建黨規律的深刻認識，對于今天我們深刻理解建設學習型政黨的重要性和迫切性有着重要的指導意義。古田會議決議強調要把思想建設放在黨的建設的首位，着重從思想上建黨，幫助大批農民和小資産階級出身的黨員提高無産階級思想水平。在新的曆史時期，我們在構建和諧社會過程中面臨着難得機遇和嚴峻挑戰。思想政治領域馬克思主義不去占領，非馬克思主義和反馬克思主義的東西就必然會去占領。在這種情況下，同古田會議所強調的“着重從思想政治上來建設黨”一樣，黨的思想政治工作任務就更加重要。當前，思想政治領域矛盾和鬥争的長期性、複雜性，客觀上要求通過加強思想政治工作以統一思想，振奮精神，凝聚力量。隻有深入加強思想政治教育特别是黨性黨風教育，才能使廣大黨員、領導幹部保持清醒的政治頭腦，增強拒腐防變、抵禦風險的能力，保證改革開放和現代化建設順利進行。

古田會議決議關于教育内容的規定，反映了我們黨緊扣時代需要和政治需求開展教育的一貫特點，對于新時期我們以加強黨的執政能力建設為重點完善教育學習内容，有着重要的指導意義。古田會議決議中有關黨内教育和士兵政治訓練的内容不但緊緊圍繞紅四軍的任務來展開，而且還注意教育内容的針對性，把思想教育與能力培養統一起來。當前，面對不斷湧現的新問題新形勢，我們要學習古田會議決議關于教育内容的規定，以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，結合不同教育對象的實際，制定幹部教育的内容，并體現到幹部教育的實踐中去。具體來說，當前最基本的是要學習馬克思主義理論，構建社會主義核心價值體系，特别要加強理想信念教育，占領社會主義核心價值觀的制高點。學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的曆史，同時廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識。要向曆史經驗學習，向人民群衆及其創造的新鮮經驗學習，向世界各國創造的人類文明的有益成果學習。通過學習，更新自己的知識，提高能力，在改造中學習，在學習中改造，達到一個良性循環。這是建設學習型政黨的意義所在。

古田會議決議中關于教育方式方法的規定詳細并富有針對性，反映了我們黨在注重教育實效性方面的寶貴探索，對于我們不斷改進教育方法、提高教育效果，具有重要的指導意義。古田會議決議主張用新鮮、活潑、群衆喜聞樂見的多種形式，吸引官兵群衆糾正錯誤思想，以達到思想政治工作的目的。這些行之有效的方式方法，在實踐中使思想工作走到了一切工作的前面，迅速提高了紅軍的戰鬥力。我們思想政治工作的方式、方法應在借鑒傳統的基礎上加以發展。在當今發展市場經濟的條件下，經濟主體和利益主體的多元化導緻社會階層和思想觀念的多樣性，這就決定了開展思想政治工作的方式和方法要具有靈活性和多樣性。我們應該深入調查研究，分析問題産生的原因，找到切實可行、易于操作的辦法，有針對性地開展思想政治教育工作。要充分挖掘運用現有教育資源和手段，拓展思想政治教育工作的空間和渠道，對人們進行有效的思想政治教育。

古田會議決議中充分體現出身教同言教相結合、身教重于言教的原則，對于新時期我們不斷增強思想政治工作的說服力和生命力，具有重要的指導意義。古田會議決議提出，為了達到宣傳群衆，擴大政治影響，最終實現黨的總任務之目的，講道理、發傳單、辦壁報、開大會等都是必要的。但是這還不夠，紅軍還應靠自己的模範行動達到上述目的。身教同言教相結合、身教重于言教的做法，極大地增強了思想政治工作的說服力和生命力，為人民群衆在極其艱苦的環境下認識紅軍、認識革命、認識黨起到了重要作用。今天，要鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力，使我們黨能夠站在新的曆史方位上，适應新情況、新問題、新變化，很重要的一條就是要增強全體黨員的能力和素質，因為廣大人民群衆評判黨的執政能力，更多是看身邊的黨員能力、水平如何。因此，堅持身教與言教相結合、身教重于言教的原則，是每一個黨的思想政治工作幹部應牢牢記住的，也是每一個幹部和黨員應該身體力行的。

古田會議決議中充分體現出要把馬克思主義真正作為行動指南，就必須處理好繼承與創新的辯證關系。思想政治工作不改革創新，就會缺乏活力，優良傳統也不可能真正繼承。這就要求思想政治教育工作者要處理好繼承、發展和創新的關系。時代在不斷發展，形勢在變化，教育對象的思想狀況也在變化，所以，思想政治教育工作者在發揚古田會議的基本精神和優良傳統的基礎上，要賦予其新的時代内涵，不斷探索，積極創新，拓展黨的思想政治教育工作的新路子，與時俱進，使思想政治教育工作内容、方法、手段和機制各個方面走向現代化，努力開創新時期黨的思想政治教育工作的新局面。

（作者為中央文獻研究室副研究員）