1.教育決定着人類的今天，也決定着人類的未來

教育決定着人類的今天，也決定着人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。

——2013年4月，緻清華大學蘇世民學者項目啟動儀式的賀信中強調

2.中國将堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置

中國将堅定實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略位置，不斷擴大投入，努力發展全民教育、終身教育，建設學習型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓十三億人民享有更好更公平的教育，獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。

——2013年9月25日，在聯合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發表的視頻賀詞中強調

3.要牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，深化體制機制改革，創新各層次各類型職業教育模式

要牢牢把握服務發展、促進就業的辦學方向，深化體制機制改革，創新各層次各類型職業教育模式，堅持産教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一，引導社會各界特别是行業企業積極支持職業教育，努力建設中國特色職業教育體系。

——2014年6月，就加快發展職業教育作出重要指示

4.教育投入要向民族地區、邊疆地區傾斜

教育投入要向民族地區、邊疆地區傾斜，加快民族地區義務教育學校标準化和寄宿制學校建設，實行免費中等職業教育，辦好民族地區高等教育，搞好雙語教育。

——2014年9月28日至29日，在中央民族工作會議暨國務院第六次全國民族團結進步表彰大會上表發重要講話

5.要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育

基礎教育是立德樹人的事業，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育，加強社會主義核心價值觀教育，引導學生自尊自信自立自強。基礎教育是提高民族素質的奠基工程，要遵循青少年成長特點和規律，紮實做好基礎的文章。基礎教育要樹立強烈的人才觀，大力推進素質教育，鼓勵學校辦出特色，鼓勵教師教出風格。

——2016年9月9日，在北京市八一學校考察時發表重要講話

6.要加強對基礎教育的支持力度，辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育

要加強對基礎教育的支持力度，辦好學前教育，均衡發展九年義務教育，基本普及高中階段教育。要優化教育資源配置，逐步縮小區域、城鄉、校際差距，特别是要加大對革命老區、民族地區、邊遠地區、貧困地區基礎教育的投入力度，保障貧困地區辦學經費，健全家庭困難學生資助體系。要推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。

——2016年9月9日，在北京市八一學校考察時發表重要講話

7.把立德樹人作為中心，把思政工作貫穿全程

要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。

——2016年12月7日在全國思政大會上強調

8.必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育

建設教育強國是中華民族偉大複興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

——2017年10月18日，在在中國共産黨第十九次全國代表大會上強調

9.要堅持教育者先受教育

古人說：“師者，人之模範也。”在學生眼裡，老師是“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。教師思想政治狀況具有很強的示範性。要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔當起學生健康成長指導者和引路人的責任。

——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上強調

10.教育興則國家興，教育強則國家強

教育興則國家興，教育強則國家強。201高等教育是一個國家發展水平和發展潛力的重要标志。今天，黨和國家事業發展對高等教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。我在黨的十九大報告中提出要“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育内涵式發展”。當前，我國高等教育辦學規模和年畢業人數已居世界首位，但規模擴張并不意味着質量和效益增長，走内涵式發展道路是我國高等教育發展的必由之路。

——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上強調

11.我們的教育要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人

我們的教育要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。前不久，我在十三屆全國人大第一次會議上向全體代表講過：“中國人民的特質、禀賦不僅鑄就了綿延幾千年發展至今的中華文明，而且深刻影響着當代中國發展進步，深刻影響着當代中國人的精神世界。”我講到中國人民的偉大創造精神、偉大奮鬥精神、偉大團結精神、偉大夢想精神。這種偉大精神是一代一代中華兒女創造和積澱出來的，也需要一代一代傳承下去。

——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上強調

12. 堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持紮根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大複興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。這是我們對我國教育事業規律性認識的深化，來之不易，要始終堅持并不斷豐富發展。

 

新時代新形勢，改革開放和社會主義現代化建設、促進人的全面發展和社會全面進步對教育和學習提出了新的更高的要求。我們要抓住機遇、超前布局，以更高遠的曆史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，對加快推進教育現代化、建設教育強國作出總體部署和戰略設計，堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國家事業發展要求相适應、同人民群衆期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

培養什麼人，是教育的首要問題。我國是中國共産黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共産黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。這是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目标。

要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共産主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族複興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢紮根，教育引導學生熱愛和擁護中國共産黨，立志聽黨話、跟黨走，立志紮根人民、奉獻國家。要在加強品德修養上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁骛求知問學，增長見識，豐富學識，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前進。要在培養奮鬥精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，曆練敢于擔當、不懈奮鬥的精神，具有勇于奮鬥的精神狀态、樂觀向上的人生态度，做到剛健有為、自強不息。要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養綜合能力，培養創新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。

要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域，學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目标來設計，教師要圍繞這個目标來教，學生要圍繞這個目标來學。凡是不利于實現這個目标的做法都要堅決改過來。

建設社會主義現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執着于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。随着辦學條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀予以嚴懲。

要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。要深化辦學體制和教育管理改革，充分激發教育事業發展生機活力。要提升教育服務經濟社會發展能力，調整優化高校區域布局、學科結構、專業設置，建立健全學科專業動态調整機制，加快一流大學和一流學科建設，推進産學研協同創新，積極投身實施創新驅動發展戰略，着重培養創新型、複合型、應用型人才。要擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學。

加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。教育部門和各級各類學校的黨組織要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一緻。各級黨委要把教育改革發展納入議事日程，黨政主要負責同志要熟悉教育、關心教育、研究教育。各級各類學校黨組織要把抓好學校黨建工作作為辦學治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。思想政治工作是學校各項工作的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學校黨組織都必須緊緊抓在手上。要精心培養和組織一支會做思想政治工作的政工隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。

辦好教育事業，家庭、學校、政府、社會都有責任。家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一粒扣子。教育、婦聯等部門要統籌協調社會資源支持服務家庭教育。全社會要擔負起青少年成長成才的責任。各級黨委和政府要為學校辦學安全托底，解決學校後顧之憂，維護老師和學校應有的尊嚴，保護學生生命安全。

——2018年9月10日全國教育大會強調