辛琳  徐永林
（ 上海對外經貿大學， 上海 201620）

摘要： 一流專業人才培養目标的确定是一流專業建設的戰略起點。 本文從成果導向的教育理念和建構主義學習理論出發， 分析了一流專業人才培養目标的内涵， 提出以人才定位、知識、 能力、 素質、 研究、 服務等六個向度， 結合學校和專業辦學特色， 制定蘊含核心能力的人才培養目标。 以金融學（全英語） 專業為例進行了人才培養目标的調研和設計， 并提出了與十大核心能力對應的畢業标準。  

關鍵詞： 一流專業 人才培養目标 成果導向的教育理念（OBE） 建構主義學習理論