韓莉，傅巧靈，趙睿
（北京聯合大學 管理學院，北京 100101）  

[摘要] 本文立足 OBE 教育理念， 以《國際金融》課程為例， 圍繞教學目标、教學内容、教學方法、教學模式、教學資源、 課程考核及達成度評價等方面，詳細闡述了課程如何運用 OBE理念進行教學設計的問題， 并運用基于 OBE 理念的混合式教學模式進行了教學實踐， 這對解決課程教學中存在的問題，有效提升課程教學質量具有借鑒意義。

[關鍵詞] 成果導向教育（OBE） ； 教學設計； 混合式教學模式； 國際金融