作為一名黨員教師，我通過此次活動的學習，感受良多，以下就自身所思所想的幾個方面談一談。

第一、錘煉黨性，政治堅定。黨性教育是高校黨員教師的必修課。習近平總書記講：“嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”因此，作為一名高校的黨員教師，必須要具有共産主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，忠誠于馬克思列甯主義，要熱愛教育事業，自覺遵守黨的政治紀律，自覺做到“講政治，講黨性，重品行，做表率”，要自覺将思想和行動統一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，将個人的人生價值、理想追求與自身所從事的教育事業聯系起來；必須要以“兩學一做”為契機，學黨章、學黨規、學習習近平總書記系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“四個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。在日常的課堂教學中，圍繞立德樹人、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發展的事業要求，注重言傳身教，加強對學生的引導和教育。

第二、刻苦鑽研，勤奮學習。深厚的理論功底是高校黨員教師必須具備的看家本領。這就要求我們必須要以與時俱進的精神，刻苦鑽研，不斷學習，長期積累。隻有這樣，才能跟得上時代和社會的發展，才能在課堂上遊刃有餘，達到良好的教學效果。因此，作為高校教師，我要堅持把學習當作一種神聖職責，一種精神境界，一種終身追求，養成勤奮學習、刻苦鑽研的良好習慣，并且要結合學習，深入思考和研究一些理論問題，用自己研究的東西去啟發學生，引導學生思考和共鳴，使學生在思考中受到教育。同時，還必須樹立向實踐學習的理念，深入學生，深入課堂，深入實踐，多與學生交流、溝通，善于學習一切反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，善于運用科學前沿的立場、觀點和方法來分析、研究和回答現實問題，才能将教材内容轉化為教學内容，真正體現高校教學的時效性。

第三、遵紀守法，為人師表。沒有規矩不成方圓。因此，作為高校教師不僅要帶頭嚴格遵守中央八項規定，從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規黨紀，自覺踐行“三嚴三實”要求。在日常的教學工作中，我們要堅持一切從教育對象的實際出發，循循善誘，因材施教。學習“兩學一做”，生搬硬套是行不通的，關鍵是要結合自己教育教學的實際情況，提升個人修養，嚴明工作紀律，堅持以學生為本，真正做到教書育人，為人師表。在學校，教師的一言一行都被學生看在眼裡。因此，我在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身的德行修養，為學生樹立榜樣。

第四、忠于職守，勇于當擔。高校教師任務艱巨，使命光榮。這就要求黨員教師必須要立足本職、忠于職守、無私奉獻、勇于擔當，樹立起強烈的責任意識。在日常的教育教學活動中，發揚“主人翁”精神，立足于學院的實際，與學院同呼吸、共命運，站好三尺講台這方神聖的淨土，忠于職守，勇于當擔。習近平總書記在講話中還對知 識分子提出了标準和要求。習近平總書記強調，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格；天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。作為知識分子和高校教師，我要銘記習近平總書記對我們的熱切希望與嚴格要求，做一個有知識、有思想、有責任、有主見、有胸懷、有擔當的知識分子與好青年。

第五，敢于寂寞，不怕奉獻。習近平總書記在講話中指出：“做研究就要甘于寂寞，或是皓首窮經，或是紮根實驗室，‘闆凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。這是對我們知識分子提出的要求，也是我應該努力的方向。作為高校教師，我們目前缺失的就是這種潛心研究的精神，浮躁的時代需要我們肩負起國家至上，民族至上，人民至上的使命，不被虛華遮眼，不被功利蒙心，用本真的初心驅使前行的動力，用堅定的恒心沉澱自身的學識，才能做出實事，成為實才，踐行“求真務實”的真正内涵。新時代的知識分子，不能成為紙上的言者，而應以自己的專業知識化為朵朵浪花，以實力為國家的發展巨輪“推波助瀾”。

總之，未來有着無限的可能，同志要不斷的努力。作為一名共産黨員，前進的腳步是永遠不會停下來的。作為一名高校教師，我一定要在“兩學一做”學習教育中明确自己的身份和定位，要有奮勇向前的使命擔當，要熱愛自己從事的事業，甘于寂寞、樂于奉獻，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀态，自覺增強工作的積極性、主動性和創造性，勇于在“兩學一做”的實踐中探索突破，在突破中推進工作的嶄新局面。這樣，才能用自己過硬的本領、锲而不舍的精神、堅定的信仰與政治品格以及豐富的學識點亮自己、照亮别人，為祖國的教育事業獻智慧、出實力、展形象，為助推宏偉中國夢變為美好現實貢獻。