近日，我院李健教授、李建軍教授、彭俞超教授合作完成的教學論文“打造新時代高質量金融學教材的幾點思考”在《中國大學教學》2024年第8期正式刊出。

該論文深入探讨了高質量金融學教材建設的重要性，并提出了四大核心要素：提高政治站位以落實立德樹人的根本任務；提高學術站位，通過科研提升學術水平，确保教材内容的開放性和國際視野；持續不斷地修訂和完善教材内容，以适應不斷變化的時代需求；以及利用現代科技手段建設配套教學資源，增強教材的實用性。文章強調，高質量的金融學教材應當兼具學術性和中國特色，不僅能夠傳授專業知識，還要培養學生正确的政治立場、理想信念、強烈的責任擔當以及批判性思維和創新能力。此外，文中還提到了利用現代化技術手段，如數字化資源和在線課程，來增強教材的互動性和适用性，旨在為中國高等教育培養出更多具有全球視野、專業素養和責任感的新時代金融人才。文章最後表達了編寫團隊緻力于打造“學生願意學，老師願意教”的高質量教材的決心，以支持中國教育強國的戰略目标。

《中國大學教學》是教育部主管、高等教育出版社有限公司主辦的綜合性高等教育教學研究刊物，為全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊。《中國大學教學》因其理論與實踐相結合的特色，在高等教育界享有很高的聲譽，為推動中國高等教育的發展做出了重要貢獻。

撰稿：黃文武

審核：彭俞超